domingo, 27 de octubre de 2013

COMPETENCIA ORTOGRÁFICA SIGNOS DE PUNTUACIÓN

Por Laura Betancur Guzmán y Daniela López Montoya


POLITECNICO COLOMBIANO JAIME ISAZA CADAVID
LENGUA MATERNA
DOCENTE: LUZ DORY GONZÁLEZ
Unidad Tres: Actividad pedagógica No. 3
Duración: 2 horas

COMPETENCIA ORTOGRÁFICA
SIGNOS DE PUNTUACIÓN

EL PUNTO Y EL PUNTO Y COMA.
El punto: el punto seguido se utiliza para separar oraciones cortas dentro de un párrafo largo, cuando estas tienen que ver con el mismo tema o asunto.
Ejemplo:
·         "Dios está en su palacio de cristal, en su trono de oro, en su reino celestial".
·         "Trabajamos día tras día, trabaja tú, pintor, y trabaja tú, poeta".

Clases de puntos: Seguido, aparte y final.
El Punto aparte: se usa cuando terminamos una idea general, es decir, cuando terminamos un párrafo. Ejemplo:
"Un viejo sabio habría dedicado la mayor parte de su vida a la invención de un gran robot, que habría de asombrar el mundo.
Durante años de vigilia, aislado de todos, tratado de loco, no salió de su taller, situado en una colina cercana a la ciudad. Algunos niños curiosos que se habían  atrevido a espiar por los grandes cristales de su morada, decían que estaba muy  viejo y que tenía una barba blanca y tan larga que le llegaba al pecho.
- Da miedo verlo- decían".

1. Da otros ejemplos en los que se debe usar el punto:
-       El punto en las abreviaturas: Una abreviatura es la representación gráfica reducida de una palabra o grupo de palabras, obtenida por eliminación de algunas de las letras o sílabas de su escritura completa. Por regla general escribiremos punto detrás de las abreviaturas. Ejemplos: art. (por artículo), etc. (por etcétera).
-       El punto en las siglas: La sigla es la palabra formada por el conjunto de letras iniciales de una expresión compleja; p. ej., O(rganización de) N(aciones) U(nidas), o(bjeto) v(olante) n(o) i(dentificado), Í(ndice de) P(recios al) C(onsumo).
-       El punto tras los signos de exclamación e interrogación: No se escribe nunca punto tras los signos de cierre de exclamación e interrogación. Ejemplo: ¡Hola! Me alegro de verte. 

2. Indica en tres ejemplos de cómo se puede usar el punto aparte:    
1.    Las escuelas públicas tienen una sobresaturación de la población estudiantil.

A pesar de ello siguen siendo una muy buena opción para muchos padres de familia que no pueden inscribir a sus hijos en escuelas públicas.

2.    Sospechosos del atentado de Boston son Chechenos y radican en los Estados Unidos por lo menos desde hace un año.

Las autoridades informaron que han sido identificados como Dzhokhar A. Tsarnaev, de 19 años de edad, y Tamerlan Tsarnaev, de 26.

3.    Después de la lesión en el bíceps femoral que sufrió en la pierna derecha el pasado 2 de abril, Leo Messi comenzó a entrenar con el resto del equipo.

Esto marca una importante mejoría en cuanto a su recuperación, por lo que es muy probable que se encuentre listo para el partido de la máxima competición europea del próximo martes ante el Bayern de Múnich.


El Punto y Coma (;): sirve para separar oraciones entre las cuales hay cierto sentido.
Ejemplo:
·         "La golondrina risa, caprichosa, su canto en el pozo; silba el mirlo sobre la naranja caída; el jilguero canta feliz en su guayabo" (Platero y Yo) Juan Ramón Jiménez.
·         "El sol pone su alegría de plata y oro; mariposas de cien colores juegan portada partes, entre las flores" Tomado de Literatura Española y análisis textual.
Consulte: Amplía un poco el uso del punto y coma.
·         Seleccione un artículo de un periódico y busque frases que contengan ejemplos en los cuales se utilice el punto (.) y el punto y coma (;).

A.   Uso del punto y coma

Orientación de uso
Ejemplos

Para separar los elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones complejas que incluyen comas.

La chaqueta es azul; los pantalones, grises; la camisa, blanca; y el abrigo, negro.
  

Para separar proposiciones yuxtapuestas, especialmente cuando en estas se ha empleado la coma.

Era necesario que el hospital permaneciese abierto toda la noche; hubo que establecer turnos.




Se suele colocar punto y coma, en vez de coma, delante de conjunciones o locuciones conjuntivas como pero, mas, y, aunque, así como sin embargo, por tanto, por consiguiente, en fin, etc., cuando los períodos tienen cierta longitud y encabezan la proposición a la que afectan.

Su discurso estuvo muy bien construido y fundamentado sobre sólidos principios; pero no consiguió convencer a muchos de los participantes en el Congreso. 

B.   Artículo

Fabio Andrés Salamanca llegaría a un preacuerdo con la Fiscalía

Luego de que este viernes en la mañana fuera radicado el escrito de acusación en contra de Fabio Andrés Salamanca Danderino, el joven que atropelló a dos mujeres por conducir en estado de embriaguez; se conoció que su defensa estaría concertando un preacuerdo con la Fiscalía.

Fuentes cercanas al caso explicaron que uno de los principales puntos de la negociación sería cambiar la tipicidad del delito, es decir, que el delito imputado de homicidio doloso sea considerado por homicidio culposo.

De esta manera, la pena que tendría que purgar Salamanca por los hechos ocurridos el pasado 12 de julio, se rebajaría significativamente.

Además, se conoció que el ente investigador continúa sosteniendo la tesis de que Salamanca se encontraba consciente del peligro de conducir en estado de embriaguez y la noche de sus acciones habría dejado, al azar, las consecuencias de sus acciones.

El preacuerdo sería presentado el día en que se realice la audiencia de acusación, que se espera sea la próxima semana, y se conocería los pormenores del compromiso de Salamanca con la justicia.

Salamanca Danderino es señalado de haber asesinado a dos mujeres, Ana Eduvina Torres Morales y Diana Milena Bastidas Cubillos, y dejar herido de gravedad al taxista Johan Iván Cangrejo Muñoz mientras conducía en estado de embriaguez por la calle 26 en Bogotá, la madrugada del pasado 12 de julio.


Frases:

Uso del punto y aparte
-       […] se conoció que su defensa estaría concertando un preacuerdo con la Fiscalía.
-       […] que el delito imputado de homicidio doloso sea considerado por homicidio culposo.
-       De esta manera, la pena que tendría que purgar Salamanca por los hechos ocurridos el pasado 12 de julio, se rebajaría significativamente.
-       […] las consecuencias de sus acciones.
-       […] y se conocería los pormenores del compromiso de Salamanca con la justicia.
-       […] la madrugada del pasado 12 de julio.

Uso del punto y coma

-       […] el joven que atropelló a dos mujeres por conducir en estado de embriaguez; se conoció que su defensa estaría concertando un preacuerdo con la Fiscalía.



APLICACIÓN DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

En el siguiente escrito seleccione los signos de puntuación que aparecen. Saque aparte las frases y busque, según la puntuación,  el significado de:

Dos puntos                           Puntos suspensivos                      Coma
Comillas                               Signos de Interrogación                Exclamación

EL VIAJE SE INICIA
"La hazaña comenzó el 18 de enero de 1953 con un vuelo desde Nairobi hasta la  reservación Masai. La diferencia entre ambos asentamientos humanos parecía, en  palabras del autor, estar marcada por miles de años, "de la edad de hierro a la era  atómica". Sus primeras impresiones ofrecen un retrato de las costumbres de esta etnia  centrada en la ganadería, los hombres provistos de lanzas se dedican al cuidado de  sus miles de animales, ya en esos días se diagnosticaba problemas de sobrepastoreo -,  y las mujeres, con vistosos ornamentos corporales, atienden la vida familiar. De  acuerdo con sus observaciones, los Masai ubicados en la región conservaban sus  prácticas milenarias, mientras que los situados en las costas acusaban la influencia de otras tribus y de los habitantes europeos.
En su crónica, el autor manifiesta una clara admiración hacia el grupo, al que atribuye  las virtudes de calidez, sentido del humor, fidelidad e integridad. En su texto predomina  la noción del "buen salvaje", que siglos antes se había construido en contraste al  hombre "civilizado" de la ciudades europeas, y que tuvo enorme peso en el imaginario  colectivo.
Monsanto describe con respeto, pero nunca con distancia, los usos de los Moran, los  guerreros y su rito más importante, el Unoto, celebrado cada siete años. Este marca un  cambio de vida que conlleva a nuevas libertades...
Fragmento de National Geographic - Febrero de 2006.



Frases que seleccionó:
En su crónica, el autor manifiesta una clara admiración hacia el grupo, al que atribuye las virtudes de calidez, sentido del humor, fidelidad e integridad. En su texto predomina la noción del "buen salvaje", que siglos antes se había construido en contraste al hombre "civilizado" de las ciudades europeas, y que tuvo enorme peso en el imaginario colectivo.

• "La hazaña comenzó el 18 de enero de 1953 con un vuelo desde Nairobi hasta la reservación Masai. La diferencia entre ambos asentamientos humanos parecía, en palabras del autor, estar marcada por miles de años, "

• Monsanto describe con respeto, pero nunca con distancia, los usos de los Moran, los guerreros y su rito más importante, el Unoto, celebrado cada siete años. Este marca un cambio de vida que con lleva a nuevas libertades...

• las mujeres, con vistosos ornamentos corporales, atienden la vida familiar. De acuerdo con sus observaciones, los Masai ubicados en la región conservaban sus prácticas milenarias, mientras que los situados en las costas acusaban la influencia de otras tribus y de los habitantes europeos.


Significado de:
1.    Dos puntos (:) Los dos puntos (:) son un signo de puntuación que detienen el discurso para llamar la atención sobre lo que sigue. Se usan dos puntos en los casos siguientes:
-       Después de anunciar una enumeración.
-       Para cerrar una enumeración, antes del anafórico que la sustituye, se utilizan los dos puntos.
-       Se emplea este signo de puntuación tras las fórmulas de saludo en las cartas y documentos.

2.    Puntos suspensivos (…): Se usan para indicar, en un escrito, la suspensión de una palabra o de una idea. Generalmente cuando se da por entendido lo que viene en seguida. Los ejemplos más comunes se dan en los siguientes casos:
-       Dejar flotando una idea negativa sobre algo o alguien.
-       Dejar frases incompletas.
-       Dar un toque de suspenso y emoción al final.

3.    Coma (,): Este signo de puntuación es uno de los más usados en nuestro idioma.
Se emplea para separar diferentes elementos cuando se hace una enumeración de ellos y para encerrar una frase explicativa dentro de una oración.

4.    Punto (.): Este signo se usa para indicar el término de una frase con sentido completo.
-       El PUNTO Y SEGUIDO se usa cuando, terminada la frase con sentido completo, seguimos escribiendo otra relacionada con el mismo aspecto.
-       El PUNTO Y APARTE indica que se ha completado un párrafo.

5.    Comillas (“”): Son signos de puntuación con distintos usos, entre ellos está el indicar las citas textuales, es decir, señalar las palabras tal y como fueron expresadas por alguna persona y se emplean al principio y al final del enunciado de dichas citas

6.    Signos de interrogación (¿?): Son signos ortográficos dobles que se utilizan para indicar que un enunciado se transforma en una pregunta.

7.    Exclamación (¡!): Son utilizados para expresar enunciados cargados de afectos, sentimientos. Estos signos se encargan de dar una forma gráfica a esta particular forma de expresar las vocablos.


sábado, 26 de octubre de 2013

Actividad Signos de Puntuacion. Por: Steven Loaiza Marin y Jennyfer Villa Ramirez



COMPETENCIA ORTOGRÁFICA

SIGNOS DE PUNTUACIÓN



EL PUNTO Y EL PUNTO Y COMA.

El punto: el punto seguido se utiliza para separar oraciones cortas dentro de un párrafo largo, cuando estas tienen que ver con el mismo tema o asunto.

Ejemplo:

·        "Dios está en su palacio de cristal, en su trono de oro, en su reino celestial".

·        "Trabajamos día tras día, trabaja tú, pintor, y trabaja tú, poeta".



Clases de puntos: Seguido, aparte y final.

El Punto aparte: se usa cuando terminamos una idea general, es decir, cuando terminamos un párrafo. Ejemplo:

"Un viejo sabio habría dedicado la mayor parte de su vida a la invención de un gran robot, que habría de asombrar el mundo.

Durante años de vigilia, aislado de todos, tratado de loco, no salió de su taller, situado en una colina cercana a la ciudad. Algunos niños curiosos que se habían  atrevido a espiar por los grandes cristales de su morada, decían que estaba muy  viejo y que tenía una barba blanca y tan larga que le llegaba al pecho.

- Da miedo verlo- decían".



A. Da otros ejemplos en los que se debe usar el punto:
-No toda presión es mala. A decir verdad, puede ser muy buena si alguien te presiona positivamente.
-Ese día el mar estaba agitado. Los barcos se movían sobre las olas como si bailaran.



B. Indica en tres ejemplos de cómo se puede usar el punto aparte:

-“El mar estaba embravecido aquel día. Los barcos bailaban sobre el agua sorteando  las con dificultad.

     Miguel, sentado en el muelle, esperaba el regreso de su padre.

     Atisbaba el horizonte buscando ansioso su barco con la mirada”


-“Santiago sentado en el muelle esperaba la llegada de su amada.
     Hace un año que ella partió a estudiar a otro país y apenas hoy se encontrarían de                            nuevo.”



-      “Decidí hacer lo que era más importante para mí, comencé a pasar más tiempo con mi familia y dejé de preocuparme por lo que dijeran mis amigos.

Yo quería ser su amiga porque me agradaba mucho estar con ellos, pero siempre que estábamos juntos nos metíamos en problemas que no me gustaban.”



El Punto y Coma (;): sirve para separar oraciones entre las cuales hay cierto sentido.

Ejemplo:

·        "La golondrina risa, caprichosa, su canto en el pozo; silba el mirlo sobre la naranja caída; el jilguero canta feliz en su guayabo" (Platero y Yo) Juan Ramón Jiménez.

·        "El sol pone su alegría de plata y oro; mariposas de cien colores juegan portada partes, entre las flores" Tomado de Literatura Española y análisis textual.

Consulte: Amplía un poco el uso del punto y coma.

·        Seleccione un artículo de un periódico y busque frases que contengan ejemplos en los cuales se utilice el punto (.) y el punto y coma (;).




La leyenda del ombú

     Dios repartía sus dones a los árboles y éstos se adelantaban a elegir atributos de belleza.

     –Yo quiero ser fuerte –dijo el ñandubay y fue más duro que la piedra, más resistente que el hierro.

     –Mi ideal es ser saludable –exclamó el anacahuita y lo consiguió.

     A la jacaranda le concedieron la agilidad del verso temblante, lírico en la primavera cuando luce su penacho lila maravilloso. El laurel reclamó hojas oscuras y lustrosas. El espinillo se adornó con sus áureos pompones perfumados.

     La pitanga y el guarigú pidieron azucarados frutos. El ceibo se decoró de bellas flores rojas. El tala quiso rudeza india de nudos y espinas. El vivaró, elegancia; el sauce llorón, poesía; la cina-cina, transparencia; el ñapindá avaro reclamó uñas.

     La aruera, un poder misterioso para castigar a los inciviles que no le rindieran homenaje: útiles para la picana del trabajo y para arrancar una sonrisa de júbilo a los niños como armazón de la luminosa cometa.

     Después vino el ombú. Dios le preguntó:

     –¿Qué quieres ser?

     Y él le dijo:

     –Sombra para el descanso de los hombres…

     –Todos la poseen.

     –Corpulencia para ser índice en la vastedad de la llanura, para que el gaucho, desde la lejanía, sienta la emoción del hogar tibio que lo espera. Deseo que mi leña sea débil, esponjosa y frágil; que no resista a una ensambladura o a un clavo. Que se quiebre a la menor presión, que se vuelva polvo al contacto con el sol y de la lluvia.

     Dios, extrañado, le preguntó:

    –Y ¿por qué, ombú, no pides coloridas flores y sabrosos frutos? ¿Por qué no quieres tener una bella madera para fabricar la cuna del niño, la mesa de la familia, el barco para el viaje, el ataúd parra el descanso último?

     –Padre mío –contestó el ombú humildemente–, sé que una vez vino al mundo un hombre bueno que predicaba el amor, la justicia y el bien. Los demás hombres lo persiguieron, lo condenaron y lo sacrificaron en una cruz hecha con el dolor de algún hermano árbol. Aún existen soñadores en la Tierra. Déjame contento, concediéndome lo que pido. Tendré oportunidad para tener la conciencia tranquila, pensando que nunca contribuiré al crimen de asesinar a un justo.





Frases:

-      El laurel reclamó hojas oscuras y lustrosas. El espinillo se adornó con sus áureos pompones perfumados.



-       Deseo que mi leña sea débil, esponjosa y frágil; que no resista a una ensambladura o a un clavo.



-      –Yo quiero ser fuerte –dijo el ñandubay y fue más duro que la piedra, más resistente que el hierro.


–Mi ideal es ser saludable –exclamó el anacahuita y lo consiguió.




APLICACIÓN DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN



En el siguiente escrito seleccione los signos de puntuación que aparecen. Saque aparte las frases y busque, según la puntuación,  el significado de:



Dos puntos                            Puntos suspensivos             Coma

Comillas                                Signos de Interrogación                  Exclamación



EL VIAJE SE INICIA

"La hazaña comenzó el 18 de enero de 1953 con un vuelo desde Nairobi hasta la  reservación Masai. La diferencia entre ambos asentamientos humanos parecía, en  palabras del autor, estar marcada por miles de años, "de la edad de hierro a la era  atómica". Sus primeras impresiones ofrecen un retrato de las costumbres de esta etnia  centrada en la ganadería, los hombres provistos de lanzas se dedican al cuidado de  sus miles de animales, ya en esos días se diagnosticaba problemas de sobrepastoreo -,  y las mujeres, con vistosos ornamentos corporales, atienden la vida familiar. De  acuerdo con sus observaciones, los Masai ubicados en la región conservaban sus  prácticas milenarias, mientras que los situados en las costas acusaban la influencia de otras tribus y de los habitantes europeos.

En su crónica, el autor manifiesta una clara admiración hacia el grupo, al que atribuye  las virtudes de calidez, sentido del humor, fidelidad e integridad. En su texto predomina  la noción del "buen salvaje", que siglos antes se había construido en contraste al  hombre "civilizado" de la ciudades europeas, y que tuvo enorme peso en el imaginario  colectivo.

Monsanto describe con respeto, pero nunca con distancia, los usos de los Moran, los  guerreros y su rito más importante, el Unoto, celebrado cada siete años. Este marca un  cambio de vida que conlleva a nuevas libertades...

Fragmento de National Geographic - Febrero de 2006.

Frases que seleccionó:

-       La hazaña comenzó el 18 de enero de 1953 con un vuelo desde Nairobi hasta la  reservación Masai.

-       "de la edad de hierro a la era  atómica"

-       el autor manifiesta una clara admiración hacia el grupo, al que atribuye  las virtudes de calidez, sentido del humor, fidelidad e integridad.

-       Este marca un  cambio de vida que conlleva a nuevas libertades...



Significado de:

-        Dos puntos (:):es un signo de puntuación que indica que lo que sigue es consecuencia o conclusión de lo que antecede y que en el habla es una pausa precedida de un descenso en el tono. Dicha pausa es mayor que la de la coma y menor que la del punto. Al contrario de lo que ocurre con el punto, los dos puntos no indican que se termina la enumeración del pensamiento completo. Estos detienen el discurso para llamar la atención sobre lo que va a continuación, que siempre está en estrecha relación con el texto precedente.



-        Puntos suspensivos (…):Signo de puntuación formado por tres —y solo tres— puntos consecutivos (...), llamado así porque entre sus usos principales está el de dejar en suspense el discurso. Supone una interrupción de la oración en un final impreciso. En la pronunciación representan una pausa y una entonación suspendida.  



-       Coma (,):es un signo de puntuación para separar partes dentro de un enunciado. Se escribe pegada a la palabra o el signo que la precede y separada por un espacio de la palabra o el signo que la sigue. Ningún renglón debe empezar con coma, pero sí puede finalizar con ella.



-     Punto (.): Signo ortográfico  usado para señalar la pausa que indica el final de un enunciado, de un párrafo o de un texto. Se escribe pegado a la palabra que lo precede y con un espacio antes de la palabra o el signo que lo sigue. La palabra que sigue al punto se escribe siempre con inicial mayúscula. Además de los puntos suspensivos, existen tres clases de puntos: el punto y seguido, el punto y aparte y el punto final. Los tres indican pausa completa y entonación descendente. Señalan que todo lo escrito con anterioridad tiene sentido completo.



-       Comillas (“”): Signo ortográfico que se pone al principio y al final de las frases escritas como citas o ejemplos o de aquellas que se quiere destacar.



-       Signos de interrogación (¿?):es un signo ortográfico que se pone al principio,(como signo de apertura ¿ ) y al fin, (como signo de cierre, ? ) de una palabra o cláusula. Entre ellos queda contenido aquello que es objeto de interrogación directa. Si se preguntara de forma indirecta, los signos de interrogación desaparecerían. Este signo tiene la función de representar en la escritura la entonación interrogativa de un enunciado, que es diferente respecto al mero enunciado enunciativo.



-       Exclamación (¡!):es un signo de puntuación compuesto de dos elementos: un signo de apertura (principio de exclamación), con el punto suprascrito (¡) y un signo de cierre (fin de exclamación), con subpunto (!). Este signo tiene la función de representar en la escritura la entonación exclamativa de un enunciado.En la pronunciación, los enunciados que van entre signos de exclamación tienen un tono final descendente, pero con un momento previo de ascenso brusco, en palabras como qué, cuán, cuánto, quién, cuándo...

lunes, 14 de octubre de 2013


cuentodel bicentenario de Antioquia por: Steven Loaiza

Pura coincidencia

Todo comienza el día 11 de agosto de 1998 cuando nace el niño Alejandro Vázquez transcurren los años y el niño crece y se desarrollo con sus amigos en completa   normalidad  al pasar el tiempo  ya Alejandro  es un  adolescente  y cursa el grado noveno a la edad de los quince años.

Era mediados de julio del 2013 y Alejandro se encuentra en clase de sociales en su colegio donde la docente Melissa  les  coloca como tarea la investigación del día de  la independencia de Antioquia ya que se acerca el día del bicentenario, Alejandro llega a su casa como joven juicioso decide empezar y adelantar su trabajo de sociales de repente se da cuenta que el día de la independencia es el mismo día de su cumpleaños  al ver este hecho Alejandro se sorprende y desea tener más información de lo que ocurrió hace 200 años antes de que Antioquia se independizara.

Alejandro al día siguiente con deseos de saber más  se dirige para la  biblioteca a buscar en  todos los libros que pueda  la mayor información posible  de este acontecimiento al no encontrar mucho del tema al finalizar  la jornada estudiantil se dirige donde sus familiares para ver quién de ellos le da información del tema sus abuelos le amplían el conocimiento  sobre este acontecimiento para ayudarlo con su tarea al  joven le toca dejar el tema incompleto debido a su entrenamiento de futbol  mientras se dirige al entreno  Alejandro se encuentra  pensativo debido a los problemas que tiene con su novia además sigue pensando en su emocionante tarea de sociales el cual lo dejo sorprendido el no tuvo un buen entreno debido a esto de vuelta a casa  decide extender  su información en el computador  encuentra  los hechos que ocurrieron en las  independencias de la época obviamente se enfatiza en la de Antioquia

El joven se da cuenta que  la independencia se proclamó gracias al liderazgo de Juan del Corral el cual fue nombrado como dictador por sus  compatriotas, Alejandro al ver esto lo tomo como un líder  y lo admira ya que fue un hombre dedicado a defender, promulgar y hacer respetar   los derechos del pueblo que estaban en esclavitud de los españoles y que al ver toda la opresión y masacres no le dio miedo y se enfrento a estos.
Empieza agosto y se llega el día de la clase de sociales  de la exposición del tema del bicentenario antioqueño Alejandro al ver que los trabajos de sus compañeros se encuentran incompletos decide presentar su  tarea y exponérselas a sus compañeros la docente observa que el joven se extendió al desarrollar el tema y noto que tenía un gran interés por este y decide preguntarle  ¿A que se debe tanto interés? El responde muy seguro primero porque la fecha de este acontecimiento casualmente ocurrió el mismo día de mi cumpleaños además  soy apasionado a la historia de nuestros antepasados y no me gusta ser mediocre y quedarme con poca información de temas de mi interés por eso decidí ampliar mi conocimiento.

La docente Melissa al observar esto decide otorgar  un reconocimiento al joven y ponerlo como ejemplo a sus compañeros y dar a conocer a sus padres  el excelente desempeño de su hijo en el área de sociales, sus padres se  sienten orgullosos de su hijo al ver que es un joven  emprendedor y que tiene metas y propósitos en su vida futura. 

Alejandro culmina sus estudios y entra a estudiar en la universidad nacional de Colombia becado por sus conocimientos y decide estudiar historia  que es lo que le apasiona y se especializa en las batallas e indepencias de colmbia. En el momento Alejandro es el mejor historiador de colmbia.